2019年浙江省成人高校招生錄取比較低控制分數線(xiàn)[發(fā)布時(shí)間:2019-11-21閱讀量:21439]1．專(zhuān)升本科類(lèi)分數線(xiàn)文史、中醫163藝術(shù)138理工120經(jīng)濟、管理120法學(xué)156教育學(xué)143農學(xué)144醫學(xué)1502．高起本科類(lèi)分數線(xiàn)文科294理科231藝術(shù)(文)2063．專(zhuān)科(高職)科類(lèi)分數線(xiàn)文科113理科112藝術(shù)(文)80藝術(shù)(理)79浙江省教育考試院2019年11月20日2019年浙江省成人高校招生錄取比較低控制分數線(xiàn)[發(fā)布時(shí)間:2019-11-21閱讀量:21439]1．專(zhuān)升本科類(lèi)分數線(xiàn)文史、中醫163藝術(shù)138理工120經(jīng)濟、管理120法學(xué)156教育學(xué)143農學(xué)144醫學(xué)1502．高起本科類(lèi)分數線(xiàn)文科294理科231藝術(shù)(文)2063．專(zhuān)科(高職)科類(lèi)分數線(xiàn)文科113理科112藝術(shù)(文)80藝術(shù)(理)79浙江省教育考試院2019年11月20日。函授專(zhuān)升本學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)有哪些學(xué)校？臺州通信工程函授專(zhuān)升本考試報名

浙江成人高考專(zhuān)升本長(cháng)春大學(xué)成人高等學(xué)歷教育：專(zhuān)升本《學(xué)與行政學(xué)》學(xué)與行政學(xué)是近代從西方傳到中國來(lái)的一門(mén)學(xué)問(wèn)，屬于社會(huì )科學(xué)。學(xué)以國家及其活動(dòng)為主要研究對象，范圍涉及理論、制度、公共政策、公共行政和國際等領(lǐng)域。二、培養目標本專(zhuān)業(yè)培養適應新世紀社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握系統的學(xué)與行政學(xué)的理論和方法，知識面寬，綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，強化較高的管理、經(jīng)營(yíng)、策劃、調研、交際等能力教育，適合在各級黨政機關(guān)、社會(huì )組織、企事業(yè)單位從事行政管理、人事管理、政策研究、外事交流、宣傳策劃、秘書(shū)等工作的應用型專(zhuān)門(mén)人才。四、辦學(xué)形式：函授五、學(xué)生層次：專(zhuān)升本六、學(xué)制：兩年半七、學(xué)歷、學(xué)位：1．符合專(zhuān)業(yè)規定的培養目標和應獲得的知識、能力、素質(zhì)要求，完成培養計劃規定的課程，通過(guò)包括實(shí)踐環(huán)節在內的全部考試合格者，可獲得本科學(xué)歷。2．符合成人教育授予學(xué)士學(xué)位條件者，可授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。余姚過(guò)程裝備與控制工程函授專(zhuān)升本報名時(shí)間函授專(zhuān)升本函授有哪些學(xué)校?

浙江特殊教育本科函授教育招生。長(cháng)春大學(xué)成人高等教育《特殊教育》專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本培養計劃一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介特殊教育是對特殊人群(包括視力、聽(tīng)力、語(yǔ)言殘疾、肢體、智力、精神和綜合殘疾等人群)開(kāi)展教育的特殊技能專(zhuān)業(yè)。特殊教育利用特殊的方法和手段，為特殊少年兒童的學(xué)、行為矯正和訓練創(chuàng )設特殊條件和特殊設備，以達到使他們掌握知識、彌補缺點(diǎn)、培養能力、健康身心等目的。本專(zhuān)業(yè)依托長(cháng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院的教學(xué)資源。辦學(xué)形式：函授五、學(xué)生層次：專(zhuān)升本六、學(xué)制：兩年半七、學(xué)歷、學(xué)位：1．符合專(zhuān)業(yè)規定的培養目標和應獲得的知識、能力、素質(zhì)要求，完成培養計劃規定的課程，通過(guò)包括實(shí)踐環(huán)節在內的全部考試合格者，可獲得本科學(xué)歷。2．符合成人教育授予學(xué)士學(xué)位條件者，可授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院成人高等學(xué)歷教育：專(zhuān)科《財務(wù)管理》作者:admin時(shí)間:2019-08-19瀏覽:235次財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)培養方案形式：業(yè)余層次：高中起點(diǎn)專(zhuān)科類(lèi)別：經(jīng)濟管理類(lèi)一、培養目標本專(zhuān)業(yè)培養具有現代化市場(chǎng)意識和較強的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，掌握會(huì )計、行政管理、金融、財稅等方向的基本知識和基本技能，從事現代工商企業(yè)、事業(yè)單位、會(huì )計及管理工作的應用型人才。二、培養要求u掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和會(huì )計學(xué)的基本理論、基本知識；熟悉國內外與會(huì )計相關(guān)的方針、政策、法規和國際會(huì )計慣例；u掌握會(huì )計學(xué)的定性、定量分析辦法；u具有運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識分析和解決實(shí)際財務(wù)問(wèn)題的基本能力。三、主要課程本專(zhuān)業(yè)設置的課程具體見(jiàn)教學(xué)進(jìn)程計劃表。四、學(xué)年限和學(xué)分短學(xué)年限年。函授專(zhuān)升本工程管理專(zhuān)業(yè)有哪些學(xué)校？

青島理工大學(xué)是一所以工為主，理工結合，土木建筑、機械制造、環(huán)境能源學(xué)科特色鮮明，理、工、經(jīng)、管、文、法、藝多學(xué)科協(xié)調發(fā)展，科學(xué)教育與人文教育相結合的多科性大學(xué)。學(xué)校是山東省重點(diǎn)建設的應用基礎型人才培養特色名校。學(xué)校前身是1952年12月創(chuàng )建的“山東省青島建筑工程學(xué)?！?。1953年6月由山東省劃歸人民重工業(yè)部領(lǐng)導。1960年6月升格為“山東冶金學(xué)院”，開(kāi)始招收本科生。此后，學(xué)校隸屬關(guān)系幾經(jīng)更迭，辦學(xué)層次不斷提升。1978年更名為“山東冶金工業(yè)學(xué)院”，恢復本科招生，隸屬冶金工業(yè)部。1985年9月更名為“青島建筑工程學(xué)院”。1993年被學(xué)位委員會(huì )批準為碩士學(xué)位授予單位。1998年11月劃轉山東省領(lǐng)導，實(shí)行“與地方共建，以地方管理為主”管理體制。2004年5月更名為“青島理工大學(xué)”。2005年被學(xué)位委員會(huì )批準為博士學(xué)位授予權單位。建校以來(lái)，學(xué)校構筑起本專(zhuān)科、碩士、博士人才培養體系，為社會(huì )培養了16萬(wàn)多名科學(xué)工程技術(shù)和管理方面的高級人才。函授專(zhuān)升本過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)有哪些學(xué)校？余姚過(guò)程裝備與控制工程函授專(zhuān)升本報名時(shí)間

函授專(zhuān)升本和自考專(zhuān)升本有什么區別？臺州通信工程函授專(zhuān)升本考試報名

與諸多平臺不同，我們摒棄了傳統的服務(wù)型，采用高校招生官與學(xué)生直接對話(huà)的模式，學(xué)生和高校招生官可以進(jìn)行雙向的信息查詢(xún)和篩選，并直接對話(huà)，為學(xué)生擇校和高校招生都提供了更多的機會(huì )和選擇。同時(shí)，在標準制定的過(guò)程中，假如只針對非營(yíng)利組織，也未免有些不妥。因為非營(yíng)利組織的許多問(wèn)題并不只是出在此范圍內，還包括他們的客戶(hù)—學(xué)生與家長(cháng)，以及他們的資源—高校。只要有一方面出現問(wèn)題，都有可能會(huì )影響到各方。隨著(zhù)我國正式取消行業(yè)相關(guān)資質(zhì)，非營(yíng)利組織服務(wù)市場(chǎng)逐漸開(kāi)放，各類(lèi)以個(gè)人或工作室形式存在的服務(wù)機構遍地開(kāi)花，為整個(gè)教育行業(yè)帶來(lái)嶄新的發(fā)展前景，卻也導致國內服務(wù)水平參差不齊。目前的教育市場(chǎng)上，各類(lèi)平臺的玩法也有所不同。例如留學(xué)快問(wèn)主要做學(xué)生與留學(xué)顧問(wèn)間的連接平臺；留成網(wǎng)提供出國留學(xué)解決方案，業(yè)務(wù)涉及從申請到留學(xué)后住宿等一系列服務(wù)；而對于我們來(lái)說(shuō)者主打成人專(zhuān)科本科學(xué)歷教育，碩士研究生，高考日語(yǔ)，造價(jià)師。臺州通信工程函授專(zhuān)升本考試報名

寧波金順培訓學(xué)校位于海曙區大沙泥街54號中央商座818。在市場(chǎng)經(jīng)濟的浪潮中拼博和發(fā)展，目前寧波金順培訓學(xué)校在教育培訓中擁有較高的度，享有良好的聲譽(yù)。寧波金順培訓學(xué)校取得全網(wǎng)商盟認證，標志著(zhù)我們的服務(wù)和管理水平達到了一個(gè)新的高度。寧波金順培訓學(xué)校全體員工愿與各界有識之士共同發(fā)展，共創(chuàng )美好未來(lái)。

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